Perkembangan teknologi digital yang berlangsung pesat membuat anak-anak Sekolah Dasar (SD) tumbuh dalam lingkungan yang jauh berbeda dibandingkan generasi sebelumnya. Perubahan ini turut memengaruhi cara mereka berinteraksi, mengakses informasi, hingga mengikuti berbagai tren yang beredar di media sosial.

Dalam situasi tersebut, tren viral menjadi salah satu fenomena yang mudah menjangkau anak-anak. Paparan konten yang cepat menyebar dapat membentuk perilaku, cara pandang, dan pilihan aktivitas mereka sehari-hari, termasuk di lingkungan sekolah.

Kondisi ini menghadirkan tantangan tersendiri bagi bimbingan dan konseling. Di era media sosial, pendampingan terhadap siswa tidak hanya berkaitan dengan persoalan akademik atau relasi pertemanan, tetapi juga perlu merespons dinamika baru yang muncul dari ruang digital.

Dengan realitas yang terus berubah, kebutuhan akan pendekatan bimbingan dan konseling yang relevan menjadi semakin penting agar sekolah dapat membantu siswa memahami pengaruh tren viral, serta membangun kebiasaan dan sikap yang sesuai dengan tahap perkembangan mereka.